Лекция 67. ❉ Отработка причины схем, влияющих на кислотно-щелочной баланс | | Школа информационного чтения IRCNS

Если Вы уже «набили руку» на работе с котлом, мы предлагаем НОВУЮ схему работы с тем же котлом.
При отработке причины вручную (на малом фантоме по В.П. Гочу), на руках выделяется мыло с запахом хозяйственного. Этот факт указывает на то, что отработанная причина всегда рождает щелочь! Теперь мы будем убирать не напрямую вредные вещества в организме, а их причины появления! Щелочь дается нам с рождения (внутренняя часть тела – щелочная, внешняя – кислотная) и помогает бороться с болезнями, стрессами и пр.
Мы расходуем ее в течение нашей жизни до тех пор, пока ее запас не уменьшится до такого состояния, когда мы уже не мыслим свою жизнь без врачей, лекарств, без посторонней помощи. С возрастом происходит замещение щелочи на кислотную среду, которая начинает разрушать внутренние системы организма.
Примером могут служить такие болезни, как ревматизм, остеопороз, артриты, псориаз, различные нервные болезни (психические нарушения), старение и т.д.
Мы живем в обществе (социуме), которое заставляет нас соответствовать ему, уподобляя и адаптируя нас к единой схеме «коллективного бессознательного» (К.Г. Юнг). Человек воспринимает образы так, как может сделать только его личность. Каждый человек имеет свою уникальную характеристическую частоту, которая отличает его от всего, что его окружает. Мнения о людях он строит согласно своей характеристической частоте. Все личности, которые сформированы у человека в пространстве его психики, сделаны из материала, которым этот человек может распоряжаться. Т.е. из его личного психического пространства.
Мнения о сформированных личностях (субличностях) всегда ошибочны, т.к. человек судит не по истине мира, а по собственному мнению. Когда субличности перестают совпадать с мнением человека об их качествах (ссоры, размолвки, разочарования), они создают вокруг себя агрессивное поле, которое ведет к изменению химического состава пространства человека. Незаметно эти яды разрушают его изнутри.
Прежде чем создать что-то вокруг себя, человек должен сам напитаться этим!
Яды из агрессивного поля проникают внутрь человека, создают все условия для новой ненормы. Позже цепляется информация по резонансу ненорм и, тем самым, создается сеть из таких людей. Сеть коллективная, легкоуправляемая.
Для того, чтобы нейтрализовать воздействие неправильно понятого мира, нужно будет сделать серию упражнений.
 
Упражнение: «Отработка причины схем, влияющих на кислотно-щелочной баланс»
 
Работаем по-очереди со следующими схемами:*
 
1. Субличности, элементы субличностей, их поля. Это те фигуры, которые Вы сами своими мыслями построили в себе из своего материала и наделили их определенными качествами. В пространстве психики должны находиться только Вы и управлять психикой должны тоже только Вы. Закладывать фигуры в котел и варить по схеме.
2. Палки. При несовпадении Вашего желания и возможностей с этикетом общества (правилами поведения и морали) в психике формируется запрет, в зоне предсознания появляется «палка». Она закрывает выход энергии, идущей для возобновления желания (включения определенной химии); этот поток и блокируется. Таких «палок» в зоне предсознания может быть очень много. Из них впоследствии формируется ментальная матрица, калечащая Вас. Запрос в свою информзону: «Палки, блокирующие поток энергии во мне». Собрать в котел и варить по схеме.
3. Индекс напряжения клеток. Зоны стресса. Запрос: «Моя зона стресса». Все, что увидите, накрыть серым цветом до появления голубого нуля. Зашить его в дно котла и варить по схеме.
4. Враги. Все, что воздействует на Вас против вашей воли. Закладывать врагов в котел вместе с собой. Это только информация и крови там не будет. Информация неподвижна, статична. Можете представить все, что воздействует (враги и окружение) в виде фотографий, но враги должны быть четко видны. Варить по схеме.
5. Наговор. Эта схема способствует появлению спаек, разрастанию соединительной ткани, фиброматозу. Выглядит это как веревки, которые связывают Ваши органы и не дают нормально функционировать в организме. Нередко наговор выглядит, как широкая лента, которая блокирует несколько систем в организме. Представьте и осмотрите свой образ. Обязательно думайте о наговорах. Постарайтесь разглядеть себя внутри и снаружи. Все веревки и ленты, что Вы увидите на себе, поместить вместе с собой в котел. Варить по схеме.
 
Работайте с информацией до тех пор, пока совсем перестанете видеть эту информацию.
Для успешной и быстрой варки пепла можно интенсивно перемешивать варимое и, если щелочь не попадает в тело (не доходит), надо мешать кисель до того момента, когда щелочь появится в теле.
 

IR Каждая лекция требует очень тщательной и длительной работы. При накоплении опыта работа будет идти быстро и легко. Наверное, в этом Вы уже успели убедиться. И еще, важно – работа считается законченной, когда Вы чувствуете себя легко, бодро и расслаблено.
При отработке информации Ваше состояние будет меняться. Может стать холодно или жарко, подташнивать, покалывать разные участки тела и т.п. При работе с химией каждый организм будет реагировать по-разному.


*СХЕМА варки
Варите то, что поместили в котел — любая информация. Сейчас работайте по пунктам (описано выше*).
Положите ее в емкость (любой сосуд). Для примера, воспользуйтесь котлом.
1) Подожгите ее внутри котла, если не получается, то поместите в котел огненный шар и дождитесь, пока пища станет мелкодисперсным пеплом (огонь внутри сосуда). Произнесите: «Увеличиваю котел – увеличиваю жар», тем самым, как увеличивается котел, так увеличивается и жар внутри него.
Пепел получен. Его может быть крайне мало, так, что и не видно вовсе. Пусть Вас это не смущает.
Огонь надо перенести под сосуд. Представьте, что огонь выходит из сосуда и перемещается под котел. Бывало и так, что огонь либо проходил сквозь котел, либо возникал под ним самостоятельно.
2) Затем налейте в котел «свою воду», которую найдете в своей информзоне.
zhesti2
Проверка «своей воды»: Начиная с мизинца, проведите подушечкой большого пальца одной руки по всем подушечкам остальных пальцев этой же руки, как будто Вы показываете слово «деньги». Действуйте обеими руками. На такое действие только Ваша информация (изображение) ответит вибрацией. Чужая — не шелохнется.
Вода получена и добавлена в котел к пеплу. Огонь горит под котлом.
Сварите из пепла и жидкости бледно-голубой кисель.
Произнесите: «Увеличиваю котел – увеличиваю жар». Это ускорит процесс.

Варка киселя заканчивается тогда, когда вся его бледно-голубая масса окажется у Вас в физическом теле. Не надо забирать его из котла. По готовности кисель сам автоматически переместится в Ваше тело. То есть Ваше тело получает обратно свое, потерянное в процессе выживания.








Печать этой страницы